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机电一体化涉及的内容抽象,需要记忆的知识点也比较多,加上中职学生学习任务比较重,很多学生无法拿出较多精力学习机电一体化知识,特别是对AUTOCAD绘图,学生常常由于不理解其中的内容而失去学习的兴趣。在中职机电一体化教学中,开展"智趣性"的AUTOCAD绘图,可以提高学生的学习兴趣和学习效率,理解机电一体化的知识点。本文从机电一体化创新"智趣性"的AUTOCAD绘图教学、拓展"智趣性"的实际模型操作、设计学习微课并提供"智趣"课