论文部分内容阅读
游戏教学是当下为了体现出学生学习主体地位开始出现的新授课方法,在小学体育课上教师可以结合授课的内容,适当对体育游戏进行设计以及组织,让学生在小学体育课上一边享受游戏带来的乐趣,一边对各类的技术动作展开学习,强化自身的体质。本文分析的是在小学体育课上体育游戏对授课造成的影响,希望有助于小学体育课上对游戏的实际应用。