论文部分内容阅读
@龙勇（重庆市铜梁区永嘉中学）：新版《中小学生守则》的印发，无疑是一件利在当代，功在千秋的好事，但仅靠“《守则》赛课”“专家讲座”“解读抄写”，是远远不够的。我认为将《守则》这颗拥有真善美力量的种子，真正装进教师心里、践行于课堂，才能长于学生心灵。
读《把〈中小学生守则〉做成大文章》
【摘 要】
：
@龙勇（重庆市铜梁区永嘉中学）：新版《中小学生守则》的印发，无疑是一件利在当代，功在千秋的好事，但仅靠“《守则》赛课”“专家讲座”“解读抄写”，是远远不够的。我认为将《守则》
【出 处】
：
今日教育
【发表日期】
：
2016年6期
其他文献
<正> 从党的十一届三中全会开始,经过十二大、十三大,到党的十四大,在14年的实践中,根据小平同志的提议,党确立了思想解放、实事求是的思想路线,建设有中国特色的社会主义理
语文教学的最终目的是什么？叶圣陶先生早就为我们指明：学生“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。”所以，学生的“自能”应该是我们教学的追求，学生“自能”的程度应该是评价
课前预习的重要性在当前互动课堂中显得尤为重要，是高效课堂不可或缺的一个环节。教师应该从传统教学思想中转变过来，意识到课前预习的重要性。教师应该根据教学内容及教学设计
我们需要时刻保留那份＂批判性＂。任何＂批判＂的思维都必须以充分的事实材料为依据,以＂理性＂为基石。看待任何事物都要客观公正,因为真理只与事实有关。重塑教育理性精神的要义是思维
自2009年以来,人工智能已经吸引了超过170亿美元的投资,并且在过去四年保持着62%的民间投资增速。那些叫得出名号的互联网公司,无不在押注人工智能。
新编道德与法治教材不仅是名称的变化，更是观念的冲击，教学智慧的挑战。《今日教育》约请了三位老师，请他们分享试教的认识。
政治经济学研究小的方法问题，无疑也挂社会主义政治经济学建设中的一个大问题。本文第一部分着重论述的足“研究中的思想方法”问题，在“思想方法’们题中，其实是着重反对教条主
家庭作业是课堂教学内容的巩固和延伸，是培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的重要途径。然而，多年来作业布置的单调枯燥、缺乏弹性，脱离生活和学生实际。这种机械的作业模式
<正> 6月26日,广西社会科学联合会,广西人才研究会,广西领导科学研究会联合召开了“人才与发展生产力”座谈会。社科联主席骆明、副主席张江垠、孙可庸、人才研究会理事长潘