【摘 要】
：
随着我国产业升级和经济结构调整的不断加快,国家对技术技能型人才的需求越来越紧迫,加快发展现代职业教育刻不容缓。而创客教育既是技工院校所提倡“工学一体”教学的需求,更是培养大众创业、万众创新,高技能型人才时代背景下的需求。在这样的大时代背景下“创客空间”孕育而生,“创客空间”作为学校创客教育的主要阵地,它的成功建立不仅能实现学生与企业无缝接轨,帮助学生对口就业,而且也是提升学生创新思维与创业能力的重要途径。本次论文主要以计算机专业为例阐述以“创客空间”为基础,探讨“工学一体”的教学模式。
论文部分内容阅读
随着我国产业升级和经济结构调整的不断加快,国家对技术技能型人才的需求越来越紧迫,加快发展现代职业教育刻不容缓。而创客教育既是技工院校所提倡“工学一体”教学的需求,更是培养大众创业、万众创新,高技能型人才时代背景下的需求。在这样的大时代背景下“创客空间”孕育而生,“创客空间”作为学校创客教育的主要阵地,它的成功建立不仅能实现学生与企业无缝接轨,帮助学生对口就业,而且也是提升学生创新思维与创业能力的重要途径。本次论文主要以计算机专业为例阐述以“创客空间”为基础,探讨“工学一体”的教学模式。
其他文献
研学旅行是近年来我国教育的新举措,取得了一定的成果。开展小学语文教研旅行,可以为教育提供更多的可能。分析了研学旅行在小学语文教学中目前存在的问题,提出了在小学语文教学中开展研学旅行的方法。
随着新课标对初中英语教学要求的不断提高,在当前初中英语阅读教学课堂中,教师要根据新时期的发展方向和新课标的新要求来实现课堂教学模式的成功改革和创新,让学生更加高效率地完成相关的学习任务。比如在当前初中英语阅读教学课堂中,教师要广泛地实施任务型的教学模式,为学生提供良好的自主性学习平台以及空间,从而帮助学生在脑海中搭建完整的知识体系,提升学生英语素养。
三国蜀汉文化作为中国传统优秀文化的代表符号,有着深厚的历史积淀,传颂千年的蜀汉历史人物所彰显的忠、义、仁、勇等精神内涵已成为中华民族的精神模范,至今启示和激励着后人。此次调查选取三国蜀汉文化为研究对象,通过实地走访调查获取相关数据,了解三国蜀汉文化旅游发展现状。面对其发展困境,通过挖掘和深度开发相关旅游资源,探索新型文化发展模式,旨在为三国蜀汉文化资源的创新发展和多业融合提供参考。
微信小程序是一种不用下载就能使用的应用,在微信中就可使用,文章对基于微信小程序辅助教学的程序的功能进行设计,主要包括登录功能、上课签到功能、随机点名提问功能、作业功能、学生提问功能、视频教学功能。
加强社区党建统领,推进社区自治法治德治融合发展模式具有现实重要性和必要性,从研究社区治理的突出问题及根源、改革完善的工作着力点入手,探寻社区治理新格局。
美国心理学家亚伯拉罕 . 马斯洛(Abraham.H.Maslow)于 1943 年提出了马斯洛需求层次理论。他把人类的需求按照由低到高的顺序分成五个层次,分别是生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重的需求和自我实现的需求,前四种需求是人的基本需求或缺失性需求,最后一种是人的 成长需求。
对于我国民族声乐演唱艺术而言,其更加重视情感的表达与体现,通过声乐演唱引起观众的情感共鸣,真正意义上实现“以声传情”、“以情动人”的演唱效果。本文从民族声乐演唱的技巧进行分析,进一步探讨民族声乐演唱艺术所体现的价值。
“互联网+”时代的到来,对每个行业都是巨大的冲击和挑战,尤其是教育行业。“互联网+”打破了传统教育的局限性,让更科学、更先进的教学理念与教学方法走入课堂中。针对中职英语学科的学习而言,很明显是小能再继续维持传统模式进行教学,若继续沿用以和单纯要求学生背诵熟记英语单词、语法和小断做题练习的模式,是无法满足现代社会对中职学生综介素质发展提出的要求的。所以,利用互联网优势对中职英语教学进行改革创新已是必然发展趋势,只有这样才能真正培养中职学生的综介能力及综介素养。然而,在“互联网+”背景下要如何创新优化中职英语
传记电影《安妮·李斯特的秘密日记》讲述了在男权至上的英国摄政时期,伴随着女性意识的觉醒,女同主人翁安妮一改英国中产阶级的传统女性被动、恭顺、被边缘化的形象,成长为另类的新女性并被载入史册的传奇故事。基于该电影,本论文以女同性恋女性主义理论为基础,试图分析电影对该理论的体现和妥协之处,探索女同的自我认同和社会认同的可能性。在探析该电影的现实意义的基础上,本论文希望藉此唤起人们对被社会边缘化的女同群体的更理性更客观的认识和理解。
任务驱动教学法以建构理论知识为基础,将教学任务隐藏在具体任务中,学生完成任务就是“任务驱动”。任务驱动教学法的实施使得“以教师为主的课堂”转换为“学生主导型学习的课堂”,能很大程度地调动学生的学习热情。基于此,本文就任务驱动法在电工技术教学中的应用进行简要阐述。