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工读学生与普通学生的比较表明,他们在诸多方面与主流群体存在显著差异。主要是有明显的心理障碍和人格缺陷、思想道德水平低于普通学生、不适应普通学校教育、大量存在不良行为,在社会化进程中具有误入歧途的危险。另一方面,他们具有很大的成长空间。可塑性依然很强,需要在更适宜他们的环境中,得到特殊的帮助。