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在素质教育全面开始实施的形势下，如何利用有限的教学资源，打造高中历史高效愉悦课堂，从而激发学生的学习兴趣和主观能动性，让学生真正成为课堂的主人，享受学习历史的兴趣，形成对历史理性的认识，以史为鉴，学以致用，成为我们的共同心愿。为此。我做了如下努力：
如何打造高效愉悦的历史课堂
【摘 要】
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在素质教育全面开始实施的形势下，如何利用有限的教学资源，打造高中历史高效愉悦课堂，从而激发学生的学习兴趣和主观能动性，让学生真正成为课堂的主人，享受学习历史的兴趣，形成对历
【机 构】
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山东省莱芜市风城高中
【出 处】
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新课程学习：学术教育
【发表日期】
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2004年期
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