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本文以选入高中教材的现代散文为例，谈谈教学中应抓住哪些内容和特点来进行鉴赏以及在几年教学实践中形成的几种鉴赏基本方法。
高中文学鉴赏教学片论
【摘 要】
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本文以选入高中教材的现代散文为例，谈谈教学中应抓住哪些内容和特点来进行鉴赏以及在几年教学实践中形成的几种鉴赏基本方法。
【出 处】
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浙江师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1997年5期
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