校企合作中职业文化融入途径的探讨

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwxxzz123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过校企合作中职业文化融入职业院校人才培养过程途径的探讨,职业院校应通过建立校企共同体机制深化校企合作,将企业文化融入教学过程、教学改革以及师资培养中,从多角度营造职业文化育人氛围。学生经过三年职业文化的熏陶,在校期间逐步形成正确的职业认知和职业思维,最终形成可持续发展的职业价值观,实现可持续发展的目标。 Through the integration of vocational culture into the process of personnel training in vocational colleges through the cooperation between schools and enterprises, vocational colleges should deepen the cooperation between schools and enterprises through the establishment of a school-enterprise community mechanism, integrate the corporate culture into teaching process, teaching reform and teacher training. Create a culture of professional culture and education. After three years of professional culture, students gradually form the correct career awareness and career thinking during their schooling, and eventually form the sustainable development of the professional values ​​and achieve the goal of sustainable development.
其他文献
工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精、追求完美的精神.中职学校作为培养现代工人的摇篮,应该以传承工匠精神为己任.在物理教学中发掘与培养工匠精神,要善于捕捉
随着我国经济水平的不断提升,科学技术水平也随之不断发展进步,微课在教育教学中的应用越来越广泛,其在一定程度上能够简化知识的重点难点内容,活跃课堂氛围,提升学生学习的
中国古典诗词言简意赅,情景交融,有着其他文体所不具备的审美功能。创新诗歌教学方法,引导学生学会欣赏诗歌,形成自己的情感体验,获得对自然、对社会和对人生的有益启示。 C
幼儿游戏有两种价值,一个是显性的价值,即游戏能够促进幼儿的体智德美诸方面的发展;另一个是隐性的价值,即自由自主愉快创造的游戏精神,而幼儿游戏是这两种价值的统一.游戏的
期刊
核心素养是指学生应当具备的,并且能够适应终身发展和社会需要的必备品格与关键能力.在信息时代,初中信息教育也必须更加关注学生对信息技术的掌握和运用能力,并在日常教学中
初中语文教学纲要里曾经指出,初中作文个性化教学的宗旨是培养学生独特的审美能力,对待事物能够形成自己的判断和理解,同时,对作文的框架掌握程度也有一定的认知。这是教学目
(湖南澧县澧阳新河完小)  摘 要:小学体育教学或课堂应该多一些分层教学、多一些合作探究、多一些正向评价,尽力打造一个生机勃勃的开放场、合作场和激励场,让孩子们徜徉其中,在长知识、长身体的同时,让孩子们长情趣、长素质,以此浸泡在人文生态的根系中,享受更多、收获更多。  关键词:分层教学;合作探究;正向评价  《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》明确指出了小学阶段的体育要“培养学生坚强的意
针对二级生化处理后焦化废水COD排放不达标的问题,本文采用臭氧协同芬顿法处理焦化废水.考察了臭氧浓度、Fe2+和H2O2添加量等影响因素,得到最佳反应条件:臭氧浓度600mg/L、Fe
期刊