【摘 要】
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从当前教学实际看,老师在古诗文教学中投入时间和精力是最多的,但产出往往不成正比.每逢考试,文言文成绩不堪入目.究其原因,文言字词积累太多,而学生不愿记,又不得法.尤其是
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从当前教学实际看,老师在古诗文教学中投入时间和精力是最多的,但产出往往不成正比.每逢考试,文言文成绩不堪入目.究其原因,文言字词积累太多,而学生不愿记,又不得法.尤其是文言虚词,往往张冠李戴,混淆不清.而老师教法也单一、死板,落实又不到位.其实,文言文字词教法是可以生动活泼,灵活多样的.譬如猜读法、歌诀法、对译法、反向法和析字法等.
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