于无声之处鸣惊雷 在平淡之处铸精彩——“弹力”一节的教学设计和思考

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以"弹力"一节的教学为例,探讨了科学探究在基本概念教学中的开展,指出教师应该联系学生的经验,关注学生的体验,由此来孕育物理教学的精彩。
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