【摘 要】
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生理学是高等医学教育的主干课程之一,是一门理论性、实践性、应用性很强的学科,同时又是后续课程如病理学、病理生理学、药理学等课程的理论基础,而且与临床各门学科联系密
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生理学是高等医学教育的主干课程之一,是一门理论性、实践性、应用性很强的学科,同时又是后续课程如病理学、病理生理学、药理学等课程的理论基础,而且与临床各门学科联系密切,是一门承上启下的重要课程.生理学属于机能科学,主要研究人体各种生命现象的活动规律及产生原理.与其他基础课程相比,生理学的理论性相对较强,内容较抽象,学生普遍反应难学、难记.因此作为一名教师,除了认真钻研理论知识外,在教学过程中,还应结合相关教学理论及学生实际水平,灵活运用多种教学方法,以激发学生的学习热情,活跃课堂气氛,提高生理学教学质量.
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