【摘 要】
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重点大学是我国高等教育改革发展的"领头羊"。从上世纪80年代开始,重点大学围绕社会经济发展对人才的新要求,通过建设人才培养实验班积极探索人才培养新模式,为我国高校人才
【机 构】
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兰州大学教育学院,厦门大学教育研究院
【基金项目】
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2010年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国本科人才培养质量研究”(10JZD0038),2012年教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“我国研究型大学人才培养模式改革研究——基于大学创新人才培养实验班建设的视角”(12XJC880002)成果之一
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重点大学是我国高等教育改革发展的"领头羊"。从上世纪80年代开始,重点大学围绕社会经济发展对人才的新要求,通过建设人才培养实验班积极探索人才培养新模式,为我国高校人才培养模式改革积累了经验,提供了样板。概括北京大学等四所重点大学创新人才培养实验班的实践发现,四校的实验班各有创新,各具特点,但整体存在人才培养目标不够清晰、特色不够鲜明、相关制度衔接不够连贯等需改进的问题。
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