【摘 要】
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教学过程应该是围绕问题的发现、提出、分析和解决的过程,为了提高教学质量,在教学过程中就必须培养学生的问题意识,语文教学更是如此.加之职业学校的学生语文基础差,语文学
【机 构】
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高邮中等专业学校,江苏,高邮,225600
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教学过程应该是围绕问题的发现、提出、分析和解决的过程,为了提高教学质量,在教学过程中就必须培养学生的问题意识,语文教学更是如此.加之职业学校的学生语文基础差,语文学习的兴趣不浓,方法缺失,更需要以问题为引导,激发兴趣,方法引领.为此,笔者从作业设计的角度对语文教学中学生问题意识的培养进行了思考.
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