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小学生在写作时,常常会出现,文章的表达语序混乱,缺乏条理性;言不由衷,表达不准确。本篇将谈谈在阅读教学中,教师如何聚焦“文眼”、发现“文体”、品析“妙语”,从中引导学生发现表达的精妙,从而达到提高学生文字表达力和语文素养的目的。
在阅读教学中提局文字表达力
【摘 要】
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小学生在写作时,常常会出现,文章的表达语序混乱,缺乏条理性;言不由衷,表达不准确。本篇将谈谈在阅读教学中,教师如何聚焦“文眼”、发现“文体”、品析“妙语”,从中引导学
【机 构】
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湖北省蕲春县刘河中心小学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2017年17期
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