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基于项目教学法的研究性课程阶段性实施过程探讨
基于项目教学法的研究性课程阶段性实施过程探讨
来源 :职业技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hgjiao
【摘 要】
:
研究性课程的学习是针对有一定技术基础的学生开展的,但往往学生的技术基础较差,所以在实施过程中宜采用项目教学法分阶段,分层次进行,分配由浅入深的多个项目让学生去做,在做的过
【作 者】
:
刘淑芬
崔鸣
【机 构】
:
苏州市职业大学电子信息工程系
【出 处】
:
职业技术
【发表日期】
:
2009年9期
【关键词】
:
研究性课程
阶段性
项目教学
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研究性课程的学习是针对有一定技术基础的学生开展的,但往往学生的技术基础较差,所以在实施过程中宜采用项目教学法分阶段,分层次进行,分配由浅入深的多个项目让学生去做,在做的过程中激发他主动学习,自我学习,这样会取得更好的效果。
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