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通过研究发现,临床解剖教学中存在一些难点,主要原因是某些解剖位置较深,加之毗邻关系复杂。尤其是神经解剖学中的脑干核团更加抽象复杂,而且记忆彰显困难,导致了学生在医学临床学习中出现"一少两弱"的现象。笔者应用3DMax多边形建模方法进行脑干核团及脑神经的重建,对于临床医师及医学生在不同视角下对脑干核团及脑神经提高认识有所裨益。