【摘 要】
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目的分析孤残儿童护理中换位思考的应用效果。方法选取我院2015年6月~2016年6月收治的孤残儿童64例,所有孤残儿童均给予换位思考活动护理,主要包括:社会群体、特教、康复锻炼
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目的分析孤残儿童护理中换位思考的应用效果。方法选取我院2015年6月~2016年6月收治的孤残儿童64例,所有孤残儿童均给予换位思考活动护理,主要包括:社会群体、特教、康复锻炼以及心理辅导等。结果孤残儿童护理中换位思考的应用,纠正了孤残儿童的不良心理,进一步拉近了护理人员与孤残儿童之间的距离,提升了孤残儿童参与社会活动的积极主动性与适应能力,使其愿意与人交流与沟通。结论换位思考的合理应用,在很大程度上提升了孤残儿童护理的整体质量,也进一步提升了其生活质量。
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