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语文学科的特殊性,增加了语文教学的难度。选文功能类型鉴别理论,为教师有意识选择教学内容,实现语文教材内容教学化提供了依据。通过文本功能定位,有意识的选择教学内容,为初中语文教材单元主题教学提供了新思路。
基于文本定位的语文单元主题教学初探
【摘 要】
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语文学科的特殊性,增加了语文教学的难度。选文功能类型鉴别理论,为教师有意识选择教学内容,实现语文教材内容教学化提供了依据。通过文本功能定位,有意识的选择教学内容,为初中语文教材单元主题教学提供了新思路。
【机 构】
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山东省淄博市周村区第二中学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年19期
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