【摘 要】
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新课改过程中,我们改的是什么?毫无疑问是理念、是认知、是方法、是目标……。作为一线的教育者,我们思考的问题要涉及到方方面面。如就高中物理教学而言,我们需要思考社会发
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新课改过程中,我们改的是什么?毫无疑问是理念、是认知、是方法、是目标……。作为一线的教育者,我们思考的问题要涉及到方方面面。如就高中物理教学而言,我们需要思考社会发展对于“科学化”人才的定位发生了怎样的变化;如我们需要思考怎样用当前具备的教学资源,开展校本教研活动,促使教育者先成长起来;如我们需要思考学生具备怎样的个体优势,用变化的思想为变化的学生群体施加教育影响。当然,我们还需要思考如何将课堂、学校、社会打造成为引领学生实现成长的基地。由此可见,应试目标只是我们不断思考的问题之一。而要想解决这些问题,笔
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