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学生对过量认识不足,常致出错,教师应总结各种过量问题,让学生分析、比较、总结,直至融会贯通,才能提高解题效率.
化学中的“过量”浅析
【摘 要】
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学生对过量认识不足,常致出错,教师应总结各种过量问题,让学生分析、比较、总结,直至融会贯通,才能提高解题效率.
【机 构】
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联盛中学
【出 处】
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吕梁高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年1期
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