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以“比善”和“爱”为主题的教学在初中阶段比皆是，但如何走进学生的内心值得深入思考。在郑州市李兰语文名师工作室举行的同课异构活动中，我执教了杨绛的佬王》这篇课文。经过对课程标准、单元目标、文本价值、学生认知的认真解读和分析，我决定紧紧抓住这节课的核心＂那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍＂这句话展开教学。于是，我为这节课定下了学习目标。