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适时地将一些科研项目内容引入到本科教学实验环节,是高校培养学生创新能力的一种重要形式。机械地将科研内容融入实验教学,往往因效果不理想而无疾而终。为避免这种情况发生,以电气专业的电机类实验为对象,设计了电机参数测试实验,并经3年左右的修改、完善,逐渐形成了较为合理的模式,并在学生培养中取得了一定的效果。