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期刊论文
实施分层教学 促进学生整体发展
实施分层教学 促进学生整体发展
来源 :现代语文:上旬.文学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:2km
【摘 要】
:
学生在语文学习中的差异性是客观存在的,作为教师,应当在教学设计与组织过程中充分认识到这一点,并采取相对应的措施,满足不同学生的不同学习需求,其中分层教学模式是较为有效的方
【作 者】
:
仇洪武
【机 构】
:
江苏盐城阜宁224400
【出 处】
:
现代语文:上旬.文学研究
【发表日期】
:
2011年10期
【关键词】
:
分层教学模式
学生
语文学习
组织过程
教学设计
学习需求
差异性
教师
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学生在语文学习中的差异性是客观存在的,作为教师,应当在教学设计与组织过程中充分认识到这一点,并采取相对应的措施,满足不同学生的不同学习需求,其中分层教学模式是较为有效的方式。
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