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数学具有统一美、简洁美、对称美、奇异美等特点,在新的教学情境中教师应该通过教学内容展示数学美,通过教学过程的组织体现数学美、在实践中追求数学美,在数学教学活动中渗透教学美,增加学生对美的体验.
数学教学中的美育渗透
【摘 要】
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数学具有统一美、简洁美、对称美、奇异美等特点,在新的教学情境中教师应该通过教学内容展示数学美,通过教学过程的组织体现数学美、在实践中追求数学美,在数学教学活动中渗
【机 构】
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重庆市璧山中学 重庆 璧山 402760
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
：
2013年2期
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