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目的:探讨模拟技术在护理本科生综合性实验教学中的应用效果.方法:以2013级331名护理本科学生为研究对象,开展基于模拟技术的综合性实验教学2次,共8学时,精心设计教学案例,案例中所涉及的实验操作项目在4个以上. 结果:92.5%的护生认为有助于提高护理技能操作;94.3%的护生认为在实验中能体验到临床工作的真实感;89.7%的护生认为能培养临床思维和临床决策能力.结论:采用模拟技术开展综合性实验教学,能有效帮助护生体验临床真实感,训练护生全方位的理论知识和技能,促进护生临床综合应用能力的培养.