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我国发展老龄产业的策略分析
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2013年9期
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The neural-based approaches inspired by biological neural mechanisms of locomotion are becoming increasingly popular in robot control.This paper investigates a
摘 要： 教师的教学行为能否促进学生在课堂上的有效学习活动，使学生获得进步或发展是衡量教学行为是否有效的惟一指标。教师必须把握课堂教学的五要素：一是组织教学要有严谨性；二是教学语言要有艺术性；三是教学方法要有灵活性；四是教学过程要有情感性；五是教育手段要有策略性。 关键词： 数学教学 有效性 五要素 教师的教学行为能否促进学生在课堂上的有效学习活动，使学生获得进步或发展，是衡量教学行为是否
一rn一部好的影片,耐人寻味的开头能扣人心弦,让人产生非看不可的强烈欲望;一首好歌,只要前奏一响,就可拨动听众心灵的琴弦,“未成曲调先有情”.数学教学也是如此.俗语说:“
数学是思维的体操，数学是培养学生思维最合适的学科之一，它能为学生提供广阔的思维空间，是思维训练的沃土。《数学新课程标准》指出：“初步学会运用数学思维方式去观察、分析现实生活，能解决日常生活中和其它学科学习中的问题，增强创新精神和实践能力。”针对学科特点和新时代人才培养的目标，在日常教学中教师要运用多种手段启迪、促进、深化和发展学生的思维，以促进学生数学思维能力的发展。那如何训练学生的思维能力呢？下
传统的不合理的课堂教学结构，教师的讲授贯穿于整个课堂，这种单调沉闷的教学气氛，使得学生始终处于消极、被动、受压抑的环境中，学习缺乏主动性，思维没有创造性，能力得不到充分发展。因此，革新陈腐的教育观念，优化课堂教学结构，是深化新课程改革的迫切需要，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力的需要。所以教师要从传统的教学模式中走出来，把学习的主动权交给学生，让学生在思考、分析、实践中自觉地接受新知识
摘要：质量管理是施工企业管理的一项重要内容，施工前必须建立健全质量保证体系。要求全体人员牢固树立“百年大计，质量第一”的思想。施工中运用现代化质量管理方法，确定质量控制重点，科学组织，强化施工方案，强化过程控制，确保每道工序质量，实现本工程质量的动态优化管理。树立上道工作为下道工作服务、上道工序为下道工序服务、管理工作为现场工作服务的思想，用工作质量保工序质量，工序质量保工程质量，确保分项工程质量
期刊
摘 要： 本文在多年的初中教学实践的基础上，结合当前的实际情况，总结了初中数学教学过程中存在的一些主要问题，提出了一些提高初中数学教学效果的方法和对策。 关键词： 初中数学 教学效果 教学方法 对策 《数学课程标准（实验稿）》指出：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有用的数学；人人都能获得必须的数学；不同的人在数学上得到不同的发展
摘 要： 本文作者通过讲述教师在数学课堂中落实“六化”教学的具体实例，说明了“六化”教学法有利于学生形成技能技巧，可持续发展，培养口头表达能力，等等，从而使学生得到良好的发展，获得成功的体验。 关键词： 新课程 小学数学课堂 “六化”教学 《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程，其出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。”“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”“