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小学方程教学中要注重引导学生在习的相关知识内容的同时，也具备建模意识，以此更好地发挥方程教学的意义和价值。本文n先阐述方程的含义以及方程建模，接着题出在小学方程教学中的相关策略，以此更好地提升小学方程教学效果。
方程教学的策略研究
【摘 要】
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小学方程教学中要注重引导学生在习的相关知识内容的同时，也具备建模意识，以此更好地发挥方程教学的意义和价值。本文n先阐述方程的含义以及方程建模，接着题出在小学方程教学中
【机 构】
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贵州省遵义市习水县第一小学 贵州遵义 564600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年35期
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