【摘 要】
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目的探讨低钙(1.25mmol/L)透析液在维持性血液透析(maintenance hemodialysis,MHD)患者中的应用及其对血钙、血磷和全段甲状旁腺激素(intact parathyroid hormone,iPTH)控制
【机 构】
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中国人民解放军南部战区总医院血液透析室
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目的探讨低钙(1.25mmol/L)透析液在维持性血液透析(maintenance hemodialysis,MHD)患者中的应用及其对血钙、血磷和全段甲状旁腺激素(intact parathyroid hormone,iPTH)控制效果。方法通过检索中国知网、万方数据、维普、中国生物医学文献数据库和PubMed数据库,对近10年内关于低钙透析液在MHD患者中的临床应用研究进行Meta分析,比较低钙透析液组(low calcium dialysate,LCD组)和1.5 mmol/L钙浓度透析液组(hig
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吃腻了泰国青咖喱和日本照烧酱？不妨跟我们开始一趟“美食”之旅，看看世界各地厨房最奇异的出品有多“诡异”。鉴于各人口味不同，本菜单排名不分先后，呵呵……
“工欲善其事，必先利其器”。最近几年，我在语文教学实践中，深入学习素质教育理论，不断探索素质教育与初中语文教学的关系，并着意用素质教育的要求来优化自己的课堂教学。下面仅从
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实施新课程，要提高语文学科的教学质量，让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时，受到情操的陶冶和品德的教育，除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外，阅读教学也是一个十分重要的因素。 一、课堂阅读教学要充分形成师生互动 课堂的阅读教学应当是教师和学生之间的双向活动，是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程。教师只有充分发扬教学民主，才能增强学生的课堂“
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