中医儿科临床教学量化管理新模式的探讨

来源 :中国中医药现代远程教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xx19890701
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中医的教学长期沿袭着西医的教学模式,但中医学是一门实践性极强的学科,而沿用这种教学模式造成教学与实践缺乏连接,学生课间实习时由于时间短、与授课内容不连贯、老师不固定等因素,使学生在实习中缺乏主动思维过程,没有亲自参与诊查病人的机会,导致学习缺乏兴趣。锻炼学生的中医思维能力和临床动手能力是关键。面对中医教学目前存在的问题,要学好中医学,
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