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阅读教学是英语教学的重要板块,但在当下的英语阅读教学课堂中,阅读准备缺乏趣味性导致师生之间的话轮较少,阅读活动教师牵引较多导致学生缺乏自主思考,阅读操练侧重技能训练导致学生兴趣不浓.针对上面出现的现象,文章从链接旧知、启动思维、迁移文本三个方面出发,研究如何重视阅读教学,以激发学生阅读兴趣.
重视阅读教学激发学生阅读兴趣刍探
【摘 要】
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阅读教学是英语教学的重要板块,但在当下的英语阅读教学课堂中,阅读准备缺乏趣味性导致师生之间的话轮较少,阅读活动教师牵引较多导致学生缺乏自主思考,阅读操练侧重技能训练
【机 构】
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江苏省南京民办实验学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年33期
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