探讨呼吸内科重症患者的护理

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目的探讨呼吸内科重症患者的护理方法,观察护理效果。方法选自我院呼吸内科重症患者76例进行护理监控。结果 76例患者中,65例患者疾病好转出院,11例死亡病例。结论有效合理的护理方案对呼吸内科重症患者的预后有重要的影响。
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进入五月了,想起了多年前的那个母亲节。  那时,我在一所乡镇初中任教。母亲节那天晚上,伴着铃声,我走进教室,笑眯眯地问学生:“今天是什么日子?”“母亲节!”我的话音未落,孩子们异口同声地回答,他们的脸上洋溢着笑容。我又问:“大家对自己的母亲有什么表示吗?”孩子们突然低头不语。  “今天晚上我们一起来聊聊自己的父母,怎么样?”  “好!”孩子们兴趣高涨。  我先谈起了我的母亲——一位勤劳,朴实的劳动
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德国著名教育学家斯普朗格曾说过:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”普朗格强调教师的作用是唤醒学生内在的动力和潜力。同样,作为校长,其工作的应有之义是唤醒教师,包括教师的工作激情、专业潜能、价值取向、对学校的归属感乃至人生幸福。  为什么人一定要传播正能量?物理学中说:自然界是有磁场的。一个人,信念变了,观念变了,德行就变了;德行变了,气场就变
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