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新的课程理念,要求学生的学习不仅仅是在理解基础上掌握和记忆知识;还要学习掌握探索和解决所学知识的问题的方法和途径。在高中数学教学中作为一名数学老师，我们一方面要充分发挥教师的主导作用,把学生的思维引向正确的轨道;另一方面要充分激发学生的学习的主动性和积极性,引导学生探究数学知识的发生和发展的过程,探究解决数学问题的数学思想方法,学会总结归纳知识的规律,发展学生的思维能力。