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摘 要：高校大学生民乐团是学生自发组织的音乐团体，其对于学生在音乐素养提升与专业技能培养等方面都有著重要意义。文章主要结合地方传统音乐，对当代高校民乐团实践活动展开分析和探讨。
关键词：高校音乐;民乐团;传统音乐;音乐教育
引言
随着我国教育制度的不断深入改革，推进国家对素质教育的重视度不断上升，对学生实践能力的要求也越来越高，相关高校就加强对各类实践活动的有效开展才能进一步提升学生的操作能力。在实践活动中学生不仅可以提升自身能力，对传统的教育发展也有一定帮助作用，基于此，文章简要分析一下普通高校大学生民乐团实践地方传统音乐的重要性。
1 普通高校大学生民乐团实践地方传统音乐教育的重要性
1.1弘扬民族文化
音乐作为我国优秀传统文化的重要组成部分，其不仅是一种艺术形式，更是承载一个民族历史、文化、宗教、地理等内容的重要载体。传统音乐文化在我国非物质文化遗产中占据着较大的比重，中华民族的传统音乐中可以充分地体现中华民族优秀传统文化特色和民族精神。因此，在高校民乐团教学中融入传统音乐文化不仅是教学的需求，更加是对我国优秀传统文化的传承和弘扬[1]。
1.2教师面对面主导教学
传统音乐教育以教师为主导，学生为主体。在平时的上课过程中，学生出现不懂的问题可以即时的向老师提出问题，老师可以即刻做出回答。教师都是通过专门的训练，懂得用教学方法、教学内容、教学形式等专业知识系统的传授知识，老师在上课时的一些肢体动作、语言、板书等可以使学生更容易理解，老师和学生在面对面教学的过程中也可以很好的进行情感交流。
1.3充分发挥乐团骨干成员的示范引领作用
由于高校乐团全体队员的凝聚力以及发展力对整个乐团的建设发展都有着至关重要的作用，因此，在日常的训练管理工作中，相关负责人就需要起到模范带头作用。要从真正意义上起到率先垂范的作用，确保自身的行为规范准确，能够为其他成员提供参照作用，与此同时，乐团的歌里是我相关负责人也需要加强管理，确保每项工作都可以合理有序开展。
2 普通高校大学生民乐团实践地方传统音乐教育的方式方法
2.1重视高校地方音乐教育的规模化
民族化音乐具有诸多表现形式，高校音乐教育的民族化发展需要重视音乐形式的有效应用，将多元地方音乐因素广泛应用于教学活动中。我国属于多民族国家，每个民族都有自身的音乐特色与传统，高校音乐教育的民族化要重视对各种音乐元素进行深入了解，体会其文化内涵，并将特色民族文化与音乐教育广泛融合，实现民族音乐教育的规模化。在健全相关管理制度的同时，也要尊重全体工作成员的意见以及建议，对相关成员的合理意见及时采纳，并且也要拓宽其建言献策的渠道。
2.2要把握好民乐团的人数规模与形式内容多样化之间的关系
无论各项工作在具体建设发展过程中都应当做到扬长避短，对民族乐团的组建与发展工作来说也不例外。在具体的建设规划中，相关工作人员要注重整个乐团的规模尺度，不可以让队伍规模过于庞大，与此同时，也尽可能的成立中小型乐团，这不仅可以精简人数，对日后的管理工作来说有帮助作用。一方面，若是规模及人数过于庞大，在管理方面就容易出现问题，人多则管理工作出现纰漏的频率便会上升。另一方面，规模过于庞大，在具体的训练组织过程中，耗费的时间也较高，工作效率较低，中小型乐团对高校的发展来说是极为有利的，此类乐团可以方便日常的组织训练演出。除此之外，民族乐团在组织策划过程当中，也要对节目的选择进行有效的挑选，要避免节目的容量过大，时间过长，器乐演奏种类过于繁杂等各类因素。在具体的训练的过程中也要考虑到结合现代的元素充分满足听众的多元化需求，要改变传统的枯燥乏味的表演形式，不断创新，使得节目的演出变得更加丰富多彩，有效提高乐团成员的艺术演奏水平，进一步的凸显当代大学生在民乐演奏方面的艺术性高度。
2.3要把握好乐团的创作排练与活动演出之间的关系
对乐团的管理者来说，要想进一步促进乐团工作质量与水平的提升，促进相关人员能力的发展，就必须要把握好乐团的创作排练以及活动演出之间的关系，必须把整个乐团的目标确定为不断丰富相关成员及学生的精神文化生活为主。对专业性特别强的民族乐团来说，其发展建设过程当中很难将独立的乐曲进行创作改编。乐团的主要任务便是通过各类表演来向人民大众不断普及民族音乐方面的相关知识，使人们进一步了解民族音乐，那么在日常的排练工作中，就需要根据当前时代发展的情况，结合人们的精神文化需求，对一些经典曲目进行相应的编排，不断创新研究的形式及表演的形式。
2.4要处理好乐团品牌与其他乐团之间的关系
除此之外，乐团也需要进一步的处理好各类品牌与其他乐团之间的关系，相关组织管理者需要积极参加各类的公益演出活动，不断来提升乐团的外界形象。与此同时提升品牌的建设能力，在具体的工作过程中要敢于尝试不同风格的表演形式，这样不仅可以丰富人们的视野，而且对乐团工作人员的能力拓展也有帮助作用。并且乐团也可以通过交流演出等各类形式来不断促进各类品牌的打造，积极争取与其他民族乐团合作的机会，来进一步的扩大乐团在民族音乐领域中的影响力。
2.5教学注重活动
音乐作为一门艺术，单单以传统的教学方式进行教学势必会显得枯燥而又乏味，而将教学融入活动中去便会显得不一样。因此，一个学校，一门学问的发展，都少不了相关活动的举办与宣传。传统音乐要想在当今流行音乐的发展中不被时代甩在后面，也就应该努力的通过相关活动的举办不断的进行新的开发与创新。活动的举办在传统音乐的教学当中就显得十分的重要了。
结语
综上所述，在高校民乐团学中合理融入传统音乐文化，不仅有助于传统文化弘扬，提升学生音乐素养，同时还能够陶冶学生情操。通过正确的方法将传统音乐融入现代化音乐学习当中去，扩宽学生的视野、培养学生的感知能力，从多方面促进高校乐团传统民乐团实践的现代化发展。
参考文献
[1]魏欣.五声性和声思维在民族化钢琴作品创作中的应用研究[J].音乐创作，2018，09：116-118.
[2]黄正红.从美声唱法的民族化探究高校民族声乐的教学改革[J].艺术评鉴，2018，21：105-106.
关键词：高校音乐;民乐团;传统音乐;音乐教育
引言
随着我国教育制度的不断深入改革，推进国家对素质教育的重视度不断上升，对学生实践能力的要求也越来越高，相关高校就加强对各类实践活动的有效开展才能进一步提升学生的操作能力。在实践活动中学生不仅可以提升自身能力，对传统的教育发展也有一定帮助作用，基于此，文章简要分析一下普通高校大学生民乐团实践地方传统音乐的重要性。
1 普通高校大学生民乐团实践地方传统音乐教育的重要性
1.1弘扬民族文化
音乐作为我国优秀传统文化的重要组成部分，其不仅是一种艺术形式，更是承载一个民族历史、文化、宗教、地理等内容的重要载体。传统音乐文化在我国非物质文化遗产中占据着较大的比重，中华民族的传统音乐中可以充分地体现中华民族优秀传统文化特色和民族精神。因此，在高校民乐团教学中融入传统音乐文化不仅是教学的需求，更加是对我国优秀传统文化的传承和弘扬[1]。
1.2教师面对面主导教学
传统音乐教育以教师为主导，学生为主体。在平时的上课过程中，学生出现不懂的问题可以即时的向老师提出问题，老师可以即刻做出回答。教师都是通过专门的训练，懂得用教学方法、教学内容、教学形式等专业知识系统的传授知识，老师在上课时的一些肢体动作、语言、板书等可以使学生更容易理解，老师和学生在面对面教学的过程中也可以很好的进行情感交流。
1.3充分发挥乐团骨干成员的示范引领作用
由于高校乐团全体队员的凝聚力以及发展力对整个乐团的建设发展都有着至关重要的作用，因此，在日常的训练管理工作中，相关负责人就需要起到模范带头作用。要从真正意义上起到率先垂范的作用，确保自身的行为规范准确，能够为其他成员提供参照作用，与此同时，乐团的歌里是我相关负责人也需要加强管理，确保每项工作都可以合理有序开展。
2 普通高校大学生民乐团实践地方传统音乐教育的方式方法
2.1重视高校地方音乐教育的规模化
民族化音乐具有诸多表现形式，高校音乐教育的民族化发展需要重视音乐形式的有效应用，将多元地方音乐因素广泛应用于教学活动中。我国属于多民族国家，每个民族都有自身的音乐特色与传统，高校音乐教育的民族化要重视对各种音乐元素进行深入了解，体会其文化内涵，并将特色民族文化与音乐教育广泛融合，实现民族音乐教育的规模化。在健全相关管理制度的同时，也要尊重全体工作成员的意见以及建议，对相关成员的合理意见及时采纳，并且也要拓宽其建言献策的渠道。
2.2要把握好民乐团的人数规模与形式内容多样化之间的关系
无论各项工作在具体建设发展过程中都应当做到扬长避短，对民族乐团的组建与发展工作来说也不例外。在具体的建设规划中，相关工作人员要注重整个乐团的规模尺度，不可以让队伍规模过于庞大，与此同时，也尽可能的成立中小型乐团，这不仅可以精简人数，对日后的管理工作来说有帮助作用。一方面，若是规模及人数过于庞大，在管理方面就容易出现问题，人多则管理工作出现纰漏的频率便会上升。另一方面，规模过于庞大，在具体的训练组织过程中，耗费的时间也较高，工作效率较低，中小型乐团对高校的发展来说是极为有利的，此类乐团可以方便日常的组织训练演出。除此之外，民族乐团在组织策划过程当中，也要对节目的选择进行有效的挑选，要避免节目的容量过大，时间过长，器乐演奏种类过于繁杂等各类因素。在具体的训练的过程中也要考虑到结合现代的元素充分满足听众的多元化需求，要改变传统的枯燥乏味的表演形式，不断创新，使得节目的演出变得更加丰富多彩，有效提高乐团成员的艺术演奏水平，进一步的凸显当代大学生在民乐演奏方面的艺术性高度。
2.3要把握好乐团的创作排练与活动演出之间的关系
对乐团的管理者来说，要想进一步促进乐团工作质量与水平的提升，促进相关人员能力的发展，就必须要把握好乐团的创作排练以及活动演出之间的关系，必须把整个乐团的目标确定为不断丰富相关成员及学生的精神文化生活为主。对专业性特别强的民族乐团来说，其发展建设过程当中很难将独立的乐曲进行创作改编。乐团的主要任务便是通过各类表演来向人民大众不断普及民族音乐方面的相关知识，使人们进一步了解民族音乐，那么在日常的排练工作中，就需要根据当前时代发展的情况，结合人们的精神文化需求，对一些经典曲目进行相应的编排，不断创新研究的形式及表演的形式。
2.4要处理好乐团品牌与其他乐团之间的关系
除此之外，乐团也需要进一步的处理好各类品牌与其他乐团之间的关系，相关组织管理者需要积极参加各类的公益演出活动，不断来提升乐团的外界形象。与此同时提升品牌的建设能力，在具体的工作过程中要敢于尝试不同风格的表演形式，这样不仅可以丰富人们的视野，而且对乐团工作人员的能力拓展也有帮助作用。并且乐团也可以通过交流演出等各类形式来不断促进各类品牌的打造，积极争取与其他民族乐团合作的机会，来进一步的扩大乐团在民族音乐领域中的影响力。
2.5教学注重活动
音乐作为一门艺术，单单以传统的教学方式进行教学势必会显得枯燥而又乏味，而将教学融入活动中去便会显得不一样。因此，一个学校，一门学问的发展，都少不了相关活动的举办与宣传。传统音乐要想在当今流行音乐的发展中不被时代甩在后面，也就应该努力的通过相关活动的举办不断的进行新的开发与创新。活动的举办在传统音乐的教学当中就显得十分的重要了。
结语
综上所述，在高校民乐团学中合理融入传统音乐文化，不仅有助于传统文化弘扬，提升学生音乐素养，同时还能够陶冶学生情操。通过正确的方法将传统音乐融入现代化音乐学习当中去，扩宽学生的视野、培养学生的感知能力，从多方面促进高校乐团传统民乐团实践的现代化发展。
参考文献
[1]魏欣.五声性和声思维在民族化钢琴作品创作中的应用研究[J].音乐创作，2018，09：116-118.
[2]黄正红.从美声唱法的民族化探究高校民族声乐的教学改革[J].艺术评鉴，2018，21：105-106.