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作为一种广泛运用于思想与品德课堂的方法,教学情境的创设有利于调动学生的学习积极性,有利于活跃课堂教学气氛。在思想与品德课堂中,教师要对教学情境的创设展开探索与研究,通过多媒体、角色扮演、语言描述等策略,充分发挥教学情境的作用,使学生易于理解所学知识。
思想与品德教学情境创设探究
【摘 要】
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作为一种广泛运用于思想与品德课堂的方法,教学情境的创设有利于调动学生的学习积极性,有利于活跃课堂教学气氛。在思想与品德课堂中,教师要对教学情境的创设展开探索与研究,
【机 构】
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广西防城港市防城区第三小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年6期
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