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新课改要求高中英语教师应根据课堂教学中存在的问题进行教学方法的及时创新与不断改革.学生个体差异是教师在教学中最常见的问题,传统的“填鸭式”教学模式由于并未深度考虑这一问题,导致教学效率一直不太理想.分层教学的实施,体现了差异化教学的教学理念,强调实现因材施教,是一种值得借鉴与推广的方法.
一路同行,异样精彩——高中英语分层教学的研究
【摘 要】
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新课改要求高中英语教师应根据课堂教学中存在的问题进行教学方法的及时创新与不断改革.学生个体差异是教师在教学中最常见的问题,传统的“填鸭式”教学模式由于并未深度考虑
【机 构】
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江苏省郑梁梅高级中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年6期
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