【摘 要】
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1992年,由美国“展示民族智慧潜力组织”发起,对世界19个国家的中小学生数学、自然科学的学习质量进行了系统的比较研究。结果出乎人们意料:称雄国际奥林匹克数学、科学竞赛
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1992年,由美国“展示民族智慧潜力组织”发起,对世界19个国家的中小学生数学、自然科学的学习质量进行了系统的比较研究。结果出乎人们意料:称雄国际奥林匹克数学、科学竞赛达25年之久的、质量举世公认的前苏联学生总评获第五位;虽然美国早就给自己提出到2000年前力争数学、科学质量世界第一的任务,但此次质量评比,却落得个倒数第7。而位居第1的却是朝鲜。朝鲜的成就,使得美、俄、英、法等发达国家深感震惊,他们一方面检讨自己的落后,另一方面力图寻找打开朝鲜成功之门的“金钥
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