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通过对一道常规动力题目的思路点拨,在多法求解中灵活运用所学知识解决物理问题,培养学生的科学思维;同时通过对物理模型的构建、物理规律的探究总结,引导学生在抓住题型特征的基础上灵活应变,快速准确地解答同一类型题目,以期达到举一反三、触类旁通的教学效果。
抓特征 究规律 巧应变 提能力
【摘 要】
：
通过对一道常规动力题目的思路点拨,在多法求解中灵活运用所学知识解决物理问题,培养学生的科学思维;同时通过对物理模型的构建、物理规律的探究总结,引导学生在抓住题型特征
【机 构】
：
重庆市黔江中学校;
【出 处】
：
中学物理教学参考
【发表日期】
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2018年17期
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