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摘要：2016年，“两学一做”被正式提出。两学一做是指导我们进行一切工作的重要前提。尤其是对于党建工作而言，“两学一做”的深入学习与贯彻不仅能够促進党建工作外部扩展和业务质量提升，更加能够促进机关党建队伍素质切实提升。本文从当前机关党建队伍的素质及工作分析入手，谈谈“两学一做”对机关党建队伍素质提升的现实意义，以供参考。
关键词：两学一做 机关党建 队伍素质
前言
“两学一做”是指“学党章堂规、学系列讲话、做合格党员”。切实贯彻“两学一做”、切实开展“两学一做”学习教育，是全党深化内部教育、提高自身素质、端正党员思想意识的重要一步。“两学一做”重要思想的提出，其目的不仅在于巩固我党执政地位、端正执政理念以及有序开展各项管理及领导工作，同时也在于强化党员队伍自身素质建设。这对于机关党建工作而言尤为重要，对机关党建队伍素质提升并有效开展各项工作与业务具有非常重要的现实意义。
一、“两学一做”概念阐释
“两学一做”是指“学党章党规”、“学系列讲话”、“做合格党员”。首先“学党章党规”，不仅仅是通读党章、牢记党章内容，更重要的是通过通读党章党规，全面且深刻的明确党的基本纲领、牢记入党誓言、牢记党的理想与信念，时刻以一个优秀党员的标准来要求自己、规范自己。其次“学系列讲话”，系列讲话包括了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想。学系列讲话能够让党员群体深刻认识到我党的一贯理念以及不同时期不同讲话内容的内在联系，学习系列讲话能够让我们更加深刻的践行党的领导与前进方向。最后“做合格党员”，做合格党员既是“两学一做”重要部分，同时也是“两学一做”的重要实践，是学习成果的实践以及自身素养的实践。做合格党员，要牢记我党宗旨，廉洁奉公、勤俭克己，知法、守法、懂法和依法行政。
二、机关党建工作重要性及当前党建队伍现状
1、机关党建工作重要性
机关党建工作一直以来都备受重视，尤其是在新时期，机关党建工作的重要性被提到了一个前所未有的高度上，而机关党建工作的出发点和最终目的是为了巩固党的领导以及改善党的领导。具体来说，加强机关党建工作有几个方面的重要性。首先，加强机关党建是我党自身建设的一个最重要课题，如果不加强自身建设就无法在新时期、在面对更多新问题与新挑战的时候巩固党的领导地位、无法带领全国人民向着更好的方向建设我们的国家。其次，加强机关党建工作能够打造一支廉洁奉公、遵纪守法的先锋模范带头队伍，能够真正彰显出党员及中国共产党的先进性与优越性，从而更好的领导社会生产与各项建设，让全社会拧成一股绳。
2、新时期机关党建队伍素质及现状
机关党建工作如此重要，其各项工作的开展有赖于无数的党员干部与党员自身，然后在新时期，机关党建队伍的素质却仍然存在着一些问题，这些问题如果无法得到及时有效解决，不仅会直接影响机关党建工作顺利开展，同时也将影响到我党的执政地位与社会形象。具体来说，新时期机关党建队伍建设存在着以下一些典型问题。
2.1对自身使命感与责任感认识不足，缺乏党员意识
机关党建工作是确保我党执政地位稳固的重要防线，同时也集中体现了中国共产党及党员群体先进性与优越性。但是就目前情况而言，许多党员干部与党员同志对于自身的使命感与责任感认识不足。认为自己只是做了一份普通的工作，对本职工作的重要性缺乏足够了解，也未能从思想上真正端正起一个合格党员的态度，缺乏进取精神、故步自封，甚至缺乏一个基本的良好精神面貌。这样的机关党建工作队伍不仅无法真正承担起机关党建的各项重要工作，同时也将在社会上造成非常不好的负面影响。
2.2业务能力不强、缺乏学习与调研精神
党建工作的主要和核心内容是进行思想政治教育，要做好这一工作，首先就要我们党员干部群体做到自身的业务素质过硬，同时还要具备较强的学习与调研能力，这样才能在工作开展过程中有理有据、合情合理。但是从目前的情况来看，业务能力不强、学习主动性较弱、缺乏调研精神和交流互助意识的情况比较普遍。如此一来，在党建工作开展过程中就会出现思路不清、信心不足以及本身的思想存在僵化的问题，从而难以实现党建工作全面铺开和达到预期的良好效果。
2.3群众观念薄弱
机关党建工作的重点是整肃队伍、提升觉悟、打造一支觉悟高、素质硬的党员干部群体以及为各项工作开展助推。但是在队伍当中仍然存在着为数不多的一些党员干部，他们的官本位思想未能彻底消除，在工作中被动不积极，同时也未能树立为人民服务的重要意识，缺乏基层意识，与群众脱离现象严重。从而在工作中无法准确把握重点问题与主要矛盾，无法抓住典型例子，最终无法将指示精神与实际情况相结合，从而让整个工作的开展显得死板。
2.4工作积极性不足，得过且过思想严重
党建工作的积极开展是为了促进我党其他工作与服务顺利开展，机關党建是其他窗口服务和工作开展的重要把关与约束监督隘口。但是目前来看，机关党建队伍从自身来说的工作积极性不足，得过且过思想严重。他们将机关党建和提升自我素质作为一件机械的工作，尤其是在工作中缺乏创先争优意识。工作队伍不积极将会直接导致工作结果不理想，更加会直接反映为面向群众的各项工作拖沓、不规范、不温暖、不细心，给社会及群众造成非常严重的恶劣影响。
三、“两学一做”对机关党建队伍素质提升的现实意义
面对机关党建队伍素质建设工作及现状，加强“两学一做”的坚实贯彻更具有极强的现实意义。
1、“两学一做”能极大增强人员队伍使命感
“两学一做”能极大增强机关党建队伍的使命感、责任感，能够切实提升工作队伍精气神。“学党章党规”能端正党员干部群体的思想意识，明确自身所肩负的重要使命，从思想上真正将党建工作摆在一个崇高的地位上，将党建工作与我党的一贯理念相结合，并通过学习、对比、分析，寻找到两者之间的内在联系以及找到党建工作的真正意义。从而在工作中不仅做到有觉悟、有意识，同时在面对困难的时候更加有底气、有干劲。 2、“两学一做”能促进队伍学习主动性与技能提升
“两学一做”是学与做的结合，是理论与实践的统一。“两学一做”学习教育的精髓不仅在于学习现有的党章党规和系列讲话，更在于领会学习的要义，明确学习对于党员自身素质与技能提升的积极性与重要性，从而通过“两学一做”，不仅坚实了党员的自身思想与觉悟，同时在党建工作开展过程中也明确了学习对工作的重要性和积极意义。这样我们党员干部群体才能够不断强化自身、不断自我批评、不断交流学习、不断学习完成工作与任务的新方法和新手段。长此以往，机关党建工作也将变得更顺应时代、更得心应手，更能体现我党及党员干部群体的先进性与优越性。
3、“两学一做”能真正把党员与群众紧密联系
“学做合格党员”是“两学一做”的重要构成部分，同时更是“两学一做”的重要实践环节。“学党章党规”“学系列讲话”，归根到底是要“做合格党员”，而一個党员是否合格不是我们自己说了就算，是需要接受群众的检阅与评判。机关党建工作的核心对象就是群众，而党建队伍的最重要服务对象归根到底也是广大人民群众。所以，“两学一做”是让理论与实际相结合、让党和人民相结合。让广大党员干部群体真正明确人民群众的重要地位以及在党建工作开展过程中的重要地位。这样才能够让理论深入实践，抓住现实工作中的主要矛盾、典型例子，让党建工作与实际情况紧密结合，发挥出机关党建工作的真正作用。
四、以“两学一做”为指导，强化党建队伍建设的措施
前文我们对当前机关党建队伍素质及现存问题进行了简要分析，同时也分析了“两学一做”对加强机关党建队伍素质提升重要的现实意义。明确了现实性与重要性以后，如果不去进行在“两学一做”的指导下通过各种改革、管理手段切实將机关党建队伍的素质进行有效提升，那么明确其现实意义也无法对实际工作起到真正积极的促进作用。
1、组织“两学一做”集中学习
学习是我党保持先进性的最重要途径，为了确保“两学一做”集中学习能够达到预期效果而不会沦为走马观花和形而上的过场主义。在组织集中学习的过程中应该做到以下几个方面的工作。首先，组建专门的学习小组并以党建工作负责人为学习工作负责人，这样不仅能够积极督促我们党员干部群体的学习工作，也能够将学习内容也党建工作实际进行有效而实际的直接联系。此外，也能够强化学习与实践这两者之间更为紧密的融合，激发责任人的管理积极性和党员个人的学习积极性。其次，要将学习“两学一做”、实践“两学一做”与个人的绩效考核有效挂钩，以考核制度的形式凸显学习与实践的重要性与紧迫性。
2、积极应用网络化信息化教育教学手段
“两学一做”在机关党建队伍素质提升方面的作用想要得到切实发挥，仅仅依靠传统说教式、大课堂式组织教育与集中学习还是不够。尤其是在新媒体大行其道的今天，我们的党员干部群体中出现了越来越多的年轻党员，他们思想开放、观念多元，更容易也更倾向于从新渠道接受知识与信息。而他们也必然是机关党建工作队伍未来的中坚力量。所以，我们应该积极应用网络化信息化教育手段，如开通机关党建官博、官网，利用公共社交平台、多媒体平台以及我们自己的官方平台与发声口，用更生动、形象、有趣又不失科学严谨的方式将“两学一做”像社会更深层面上普及与渗透。同时，还要开辟宣传教育信息交流反馈渠道，这样能够及时了解宣传教育效果以及收集更多社会上的声音与意见建议。让机关党建的多学多看、科学实践、服务人民、创新思维的根本宗旨得到有效彰显。这样不仅能够在学习教育方面取得更大效果，从另一个侧面也能够在社会层面上引起更大更好的反响，为机关党建工作有序开展赢得更大的支持与拥护。
结束语
“两学一做”与机关党建工作之间的必然和重要的联系已经不言而喻，但如何将“两学一做”从口号变成管理活动与实际工作的有效指导机关党建队伍素质切实提升就需要我们进一步分析与研究。
参考文献
[1]刘贺.促进机关党建工作科学发展的若干思考 [J].河北科技大学学报.2016.11.
[2]周长才.检察机关党建工作面临的形势与挑战[J].国家检察官学院学报.2015.8.
关键词：两学一做 机关党建 队伍素质
前言
“两学一做”是指“学党章堂规、学系列讲话、做合格党员”。切实贯彻“两学一做”、切实开展“两学一做”学习教育，是全党深化内部教育、提高自身素质、端正党员思想意识的重要一步。“两学一做”重要思想的提出，其目的不仅在于巩固我党执政地位、端正执政理念以及有序开展各项管理及领导工作，同时也在于强化党员队伍自身素质建设。这对于机关党建工作而言尤为重要，对机关党建队伍素质提升并有效开展各项工作与业务具有非常重要的现实意义。
一、“两学一做”概念阐释
“两学一做”是指“学党章党规”、“学系列讲话”、“做合格党员”。首先“学党章党规”，不仅仅是通读党章、牢记党章内容，更重要的是通过通读党章党规，全面且深刻的明确党的基本纲领、牢记入党誓言、牢记党的理想与信念，时刻以一个优秀党员的标准来要求自己、规范自己。其次“学系列讲话”，系列讲话包括了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想。学系列讲话能够让党员群体深刻认识到我党的一贯理念以及不同时期不同讲话内容的内在联系，学习系列讲话能够让我们更加深刻的践行党的领导与前进方向。最后“做合格党员”，做合格党员既是“两学一做”重要部分，同时也是“两学一做”的重要实践，是学习成果的实践以及自身素养的实践。做合格党员，要牢记我党宗旨，廉洁奉公、勤俭克己，知法、守法、懂法和依法行政。
二、机关党建工作重要性及当前党建队伍现状
1、机关党建工作重要性
机关党建工作一直以来都备受重视，尤其是在新时期，机关党建工作的重要性被提到了一个前所未有的高度上，而机关党建工作的出发点和最终目的是为了巩固党的领导以及改善党的领导。具体来说，加强机关党建工作有几个方面的重要性。首先，加强机关党建是我党自身建设的一个最重要课题，如果不加强自身建设就无法在新时期、在面对更多新问题与新挑战的时候巩固党的领导地位、无法带领全国人民向着更好的方向建设我们的国家。其次，加强机关党建工作能够打造一支廉洁奉公、遵纪守法的先锋模范带头队伍，能够真正彰显出党员及中国共产党的先进性与优越性，从而更好的领导社会生产与各项建设，让全社会拧成一股绳。
2、新时期机关党建队伍素质及现状
机关党建工作如此重要，其各项工作的开展有赖于无数的党员干部与党员自身，然后在新时期，机关党建队伍的素质却仍然存在着一些问题，这些问题如果无法得到及时有效解决，不仅会直接影响机关党建工作顺利开展，同时也将影响到我党的执政地位与社会形象。具体来说，新时期机关党建队伍建设存在着以下一些典型问题。
2.1对自身使命感与责任感认识不足，缺乏党员意识
机关党建工作是确保我党执政地位稳固的重要防线，同时也集中体现了中国共产党及党员群体先进性与优越性。但是就目前情况而言，许多党员干部与党员同志对于自身的使命感与责任感认识不足。认为自己只是做了一份普通的工作，对本职工作的重要性缺乏足够了解，也未能从思想上真正端正起一个合格党员的态度，缺乏进取精神、故步自封，甚至缺乏一个基本的良好精神面貌。这样的机关党建工作队伍不仅无法真正承担起机关党建的各项重要工作，同时也将在社会上造成非常不好的负面影响。
2.2业务能力不强、缺乏学习与调研精神
党建工作的主要和核心内容是进行思想政治教育，要做好这一工作，首先就要我们党员干部群体做到自身的业务素质过硬，同时还要具备较强的学习与调研能力，这样才能在工作开展过程中有理有据、合情合理。但是从目前的情况来看，业务能力不强、学习主动性较弱、缺乏调研精神和交流互助意识的情况比较普遍。如此一来，在党建工作开展过程中就会出现思路不清、信心不足以及本身的思想存在僵化的问题，从而难以实现党建工作全面铺开和达到预期的良好效果。
2.3群众观念薄弱
机关党建工作的重点是整肃队伍、提升觉悟、打造一支觉悟高、素质硬的党员干部群体以及为各项工作开展助推。但是在队伍当中仍然存在着为数不多的一些党员干部，他们的官本位思想未能彻底消除，在工作中被动不积极，同时也未能树立为人民服务的重要意识，缺乏基层意识，与群众脱离现象严重。从而在工作中无法准确把握重点问题与主要矛盾，无法抓住典型例子，最终无法将指示精神与实际情况相结合，从而让整个工作的开展显得死板。
2.4工作积极性不足，得过且过思想严重
党建工作的积极开展是为了促进我党其他工作与服务顺利开展，机關党建是其他窗口服务和工作开展的重要把关与约束监督隘口。但是目前来看，机关党建队伍从自身来说的工作积极性不足，得过且过思想严重。他们将机关党建和提升自我素质作为一件机械的工作，尤其是在工作中缺乏创先争优意识。工作队伍不积极将会直接导致工作结果不理想，更加会直接反映为面向群众的各项工作拖沓、不规范、不温暖、不细心，给社会及群众造成非常严重的恶劣影响。
三、“两学一做”对机关党建队伍素质提升的现实意义
面对机关党建队伍素质建设工作及现状，加强“两学一做”的坚实贯彻更具有极强的现实意义。
1、“两学一做”能极大增强人员队伍使命感
“两学一做”能极大增强机关党建队伍的使命感、责任感，能够切实提升工作队伍精气神。“学党章党规”能端正党员干部群体的思想意识，明确自身所肩负的重要使命，从思想上真正将党建工作摆在一个崇高的地位上，将党建工作与我党的一贯理念相结合，并通过学习、对比、分析，寻找到两者之间的内在联系以及找到党建工作的真正意义。从而在工作中不仅做到有觉悟、有意识，同时在面对困难的时候更加有底气、有干劲。 2、“两学一做”能促进队伍学习主动性与技能提升
“两学一做”是学与做的结合，是理论与实践的统一。“两学一做”学习教育的精髓不仅在于学习现有的党章党规和系列讲话，更在于领会学习的要义，明确学习对于党员自身素质与技能提升的积极性与重要性，从而通过“两学一做”，不仅坚实了党员的自身思想与觉悟，同时在党建工作开展过程中也明确了学习对工作的重要性和积极意义。这样我们党员干部群体才能够不断强化自身、不断自我批评、不断交流学习、不断学习完成工作与任务的新方法和新手段。长此以往，机关党建工作也将变得更顺应时代、更得心应手，更能体现我党及党员干部群体的先进性与优越性。
3、“两学一做”能真正把党员与群众紧密联系
“学做合格党员”是“两学一做”的重要构成部分，同时更是“两学一做”的重要实践环节。“学党章党规”“学系列讲话”，归根到底是要“做合格党员”，而一個党员是否合格不是我们自己说了就算，是需要接受群众的检阅与评判。机关党建工作的核心对象就是群众，而党建队伍的最重要服务对象归根到底也是广大人民群众。所以，“两学一做”是让理论与实际相结合、让党和人民相结合。让广大党员干部群体真正明确人民群众的重要地位以及在党建工作开展过程中的重要地位。这样才能够让理论深入实践，抓住现实工作中的主要矛盾、典型例子，让党建工作与实际情况紧密结合，发挥出机关党建工作的真正作用。
四、以“两学一做”为指导，强化党建队伍建设的措施
前文我们对当前机关党建队伍素质及现存问题进行了简要分析，同时也分析了“两学一做”对加强机关党建队伍素质提升重要的现实意义。明确了现实性与重要性以后，如果不去进行在“两学一做”的指导下通过各种改革、管理手段切实將机关党建队伍的素质进行有效提升，那么明确其现实意义也无法对实际工作起到真正积极的促进作用。
1、组织“两学一做”集中学习
学习是我党保持先进性的最重要途径，为了确保“两学一做”集中学习能够达到预期效果而不会沦为走马观花和形而上的过场主义。在组织集中学习的过程中应该做到以下几个方面的工作。首先，组建专门的学习小组并以党建工作负责人为学习工作负责人，这样不仅能够积极督促我们党员干部群体的学习工作，也能够将学习内容也党建工作实际进行有效而实际的直接联系。此外，也能够强化学习与实践这两者之间更为紧密的融合，激发责任人的管理积极性和党员个人的学习积极性。其次，要将学习“两学一做”、实践“两学一做”与个人的绩效考核有效挂钩，以考核制度的形式凸显学习与实践的重要性与紧迫性。
2、积极应用网络化信息化教育教学手段
“两学一做”在机关党建队伍素质提升方面的作用想要得到切实发挥，仅仅依靠传统说教式、大课堂式组织教育与集中学习还是不够。尤其是在新媒体大行其道的今天，我们的党员干部群体中出现了越来越多的年轻党员，他们思想开放、观念多元，更容易也更倾向于从新渠道接受知识与信息。而他们也必然是机关党建工作队伍未来的中坚力量。所以，我们应该积极应用网络化信息化教育手段，如开通机关党建官博、官网，利用公共社交平台、多媒体平台以及我们自己的官方平台与发声口，用更生动、形象、有趣又不失科学严谨的方式将“两学一做”像社会更深层面上普及与渗透。同时，还要开辟宣传教育信息交流反馈渠道，这样能够及时了解宣传教育效果以及收集更多社会上的声音与意见建议。让机关党建的多学多看、科学实践、服务人民、创新思维的根本宗旨得到有效彰显。这样不仅能够在学习教育方面取得更大效果，从另一个侧面也能够在社会层面上引起更大更好的反响，为机关党建工作有序开展赢得更大的支持与拥护。
结束语
“两学一做”与机关党建工作之间的必然和重要的联系已经不言而喻，但如何将“两学一做”从口号变成管理活动与实际工作的有效指导机关党建队伍素质切实提升就需要我们进一步分析与研究。
参考文献
[1]刘贺.促进机关党建工作科学发展的若干思考 [J].河北科技大学学报.2016.11.
[2]周长才.检察机关党建工作面临的形势与挑战[J].国家检察官学院学报.2015.8.