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五年制高职学生英语学习的现状不容乐观，本文提出重视语音教学，在五年制高职英语教学中推广“自然拼读法”，帮助学生克服词语认读的障碍，重拾英语学习的信心。
突破语音制约的瓶颈重拾英语学习的信心——语音是开启五年制高职生英语自信学习之门的钥匙
【摘 要】
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五年制高职学生英语学习的现状不容乐观，本文提出重视语音教学，在五年制高职英语教学中推广“自然拼读法”，帮助学生克服词语认读的障碍，重拾英语学习的信心。
【机 构】
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江苏省吴中中等专业学校
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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