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生活德育是初中有效德育的重要途径。本文试图从年级生活德育体系的构建、生活德育措施的创新、生活德育评价的完善、生活德育效果的反思等四方面，通过以年级为整体对象的观察指标，实现初中年级生活德育的有效推动，促进学生个性化发展与全面发展相结合，从而实现促进学生身心健康的德育目标。
生活德育：初中年级有效德育的推进与反思
【摘 要】
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生活德育是初中有效德育的重要途径。本文试图从年级生活德育体系的构建、生活德育措施的创新、生活德育评价的完善、生活德育效果的反思等四方面，通过以年级为整体对象的观察指标，实现初中年级生活德育的有效推动，促进学生个性化发展与全面发展相结合，从而实现促进学生身心健康的德育目标。
【机 构】
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广东省深圳市坪山区中山中学
【出 处】
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中华活页文选（教师版）
【发表日期】
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2021年26期
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