【摘 要】
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中学语文是一门基础学科，是培养学生听、读、写能力的媒介，语文知识掌握得好坏，将影响其今后的学习和发展。教学语言是为了准确地传授语文知识，教师的教学效果，很大程度上取决于他
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中学语文是一门基础学科，是培养学生听、读、写能力的媒介，语文知识掌握得好坏，将影响其今后的学习和发展。教学语言是为了准确地传授语文知识，教师的教学效果，很大程度上取决于他的语言表达能力，由此，语文教学语言就应该有它特殊的要求。那么，课堂语言有哪些特点呢？中学语文教学语言应该如何讲究语言艺术，提高课堂效率呢？
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