【摘 要】
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＜正＞ 徐焙介氏绍江苏省、泰州市,中医邰汉民同志,常用"牵牛藤叶"外治水肿患者有显著疗效。如典型病例中两名幼儿7——9岁。面部及全身具肿颜色苍白,脉沉弱无力,时值牵牛藤叶正茂密成丛。嘱其家人,采取数,煎浓汤,趁热熏洗之,每天2——3次,仅1——2星期,肿皆消精神健旺,行动如常。又治一农妇,30岁患肿病。经中西医多方服药无效,即停止治疗。嗣经邰医师诊治,脉沉细而弱,舌苔厚腻,时当秋末,乃嘱其收集枯萎
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＜正＞ 徐焙介氏绍江苏省、泰州市,中医邰汉民同志,常用"牵牛藤叶"外治水肿患者有显著疗效。如典型病例中两名幼儿7——9岁。面部及全身具肿颜色苍白,脉沉弱无力,时值牵牛藤叶正茂密成丛。嘱其家人,采取数,煎浓汤,趁热熏洗之,每天2——3次,仅1——2星期,肿皆消精神健旺,行动如常。又治一农妇,30岁患肿病。经中西医多方服药无效,即停止治疗。嗣经邰医师诊治,脉沉细而弱,舌苔厚腻,时当秋末,乃嘱其收集枯萎的牵牛藤叶,煎汤熏洗,藤叶用尽时,即以牵牛子（二丑）壹两,煎水代之,勤洗不
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“互联网+”教育时代已经到来,利用新信息技术提高课堂教学环境的智能水平,推进智慧教学,促进学生的智慧发展,已成为教育深入发展的必然趋势。“智慧课堂”理念的出现为课堂教学的改革与创新提供了新的思路和条件。随着越来越多的教育工作者对智慧课堂予以关注,该领域研究成果不断丰富。而目前对高中思想政治智慧课堂的探索还是一个崭新课题,尤其是构建策略上需要进一步深化研究。结合高中思想政治教学实际,对思想政治智慧课
中国特色社会主义进入了新时代,新时代党和国家对于人才的培养提出了更高的要求。为了适应新时代人才的新要求,《普通高中思想政治课程标准（2020年修订版）》再次强调核心素养理念。核心素养不仅是党的教育方针落实到具体学科课程的要求,而且还是新时代高中生所必备的品德、能力和素质的综合体现。政治认同作为核心素养的首位,彰显了思想政治课培育时代新人的使命与重任。高中阶段是形塑政治认同的关键期,通过课堂教学培育
柯罗处于十九世纪的欧洲,当时的欧洲画坛,新古典主义、浪漫主义、现实主义风起云涌,故而柯罗绘画中既有古典主义的静态构成,也有浪漫主义的气氛渲染。同时柯罗的艺术成就不仅在于对前人的继承和发展,更在于对自身审美和生活体验的关注,从而形成了独具特色的意象和审美意境传达。自年少时,柯罗就对大自然有着亲切好感,这也促使柯罗形成以自然为师的艺术理念,并终身学习不倦。从早期对画面静态构成、几何结构的关注转向对自然
随着人工智能时代的迅速发展,21世纪的教育也面临着转型。根据国内外发布的相关政策文件来看,培养具备核心素养的全面型人才已成为大多数国家未来教育发展的方向,而教育方向的转变也引起了教学方式的诸多变革。在国内,注重传授知识与技能的教育方式难以顺应未来教育的发展方向,而项目化学习作为一种有效培养学生核心素养的教学方式,近年来成为国内教育学界的热点研究对象。在国内现阶段开展的项目化学习研究中,多数学科在义
自古以来,中国审美文化重视品赏过程,强调“辨于味”的主体审美心理活动。传统村落里的民居题名,宗族建筑题名,村落八景文化等是古人重品尚味的重要成果,为当代乡村公共艺术创作提供了思路。快速城镇化发展过程中,中国传统村落的物质环境建设普遍存在趋同化现象,其本质是对主体审美需求的忽视。整合、提炼、串联乡村公共空间的艺术氛围是乡村公共艺术创作的重点。本研究以浙江省金华市兰溪市虹霓山村为例,立足于该村文化环境
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