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随着我国教育体制的不断改革，传统教学模式受到了很大的冲击，因此需要对高中英语阅读课的教学方式进行不断研究与探讨。导学案在课堂上的设计与应用，可以很好适应教育体制的变革，通过激发学生的英语阅读兴趣，达到提升其阅读能力的目的。本文以人教版为例简要阐述高中英语阅读课中导学案的设计和应用过程，对导学案教学模式的具体实施方法进行深入探讨，并指出其在运用过程中应注意的问题，以期对我国未来导学案在高中英语阅读课中的应用效率提升提供参考依据。