【摘 要】
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本文通过调查,试图了解学生对跨文化交际课程教材的使用感受及需求。基于此学习者需求调查,本文对现行英语专业本科生的跨文化交际教材进行了梳理分析。对教材优点和缺陷的了
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本文通过调查,试图了解学生对跨文化交际课程教材的使用感受及需求。基于此学习者需求调查,本文对现行英语专业本科生的跨文化交际教材进行了梳理分析。对教材优点和缺陷的了解,有助于今后此课程教材建设的完善和提高。
Through investigation, this article attempts to understand students’ feelings and needs of using intercultural communication teaching materials. Based on this survey of learner needs, this paper analyzes the current cross-cultural communicative textbooks for English majors. The understanding of the advantages and disadvantages of teaching materials will help to improve and improve the teaching material construction of this course in the future.
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