【摘 要】
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在习作教学中如何张扬学生的个性呢,下面是笔者的一点教学体验。一、唤起体验,引吐真情追忆性体验能帮助人重新发现已逝生活的意义,不仅能通过想象、联想和记忆把最美好的、
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在习作教学中如何张扬学生的个性呢,下面是笔者的一点教学体验。一、唤起体验,引吐真情追忆性体验能帮助人重新发现已逝生活的意义,不仅能通过想象、联想和记忆把最美好的、最值得珍惜的情感
How to publicize the personality of students in the teaching of practice, the following is the author of a little teaching experience. First, to evoke the experience, induce vomit truth Recalling the experience can help people to rediscover the meaning of the deceased life, not only through imagination, association and memory of the most beautiful, the most cherished emotion
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准备材料：鸡蛋、橡皮泥、卡纸、胶水、黑色水彩笔、剪刀。 制作过程： 1.在鸡蛋较小的一端打一个小洞，将蛋清、蛋黄倒出来（不要扔掉哦，可以做菜用），倒进一些开水冲干净，晾干待用。 2.用黑色水彩笔将空蛋壳的2/3涂成黑色，做成企鹅胖胖的身子。剩下的1/3不涂，作为企鹅的肚子。 3.将卡纸剪成企鹅翅膀（又长又尖的形状），贴在涂成黑色的蛋壳的两侧。 4.在蛋壳靠上的部分画上企鹅圆圆的眼
或许每个人的梦想就是向上爬,这里就借花献佛帮着阐述一下向上爬原理。每个组织都是由各种不同的职位、等级或阶层的排列所组成,每个人都隶属于其中的某个等级。这个原理是
春天来了,天气暖了,树叶发芽了,草儿变绿了,花儿们也含苞待放。我家有个小院子,院子里满是爸爸亲手栽种的花花草草。今天晚上,我放学回家闻到了一股淡淡的清香,“呀,爸爸种的
如果把慈溪市第二实验小学比作是一片浩瀚的星空,那我们六(4)班的59个同学,就是其中格外明亮的59颗小星,笑容灿烂,光华耀眼。我们欢笑追逐,我们团结奋进,我们茁壮成长。快乐
小时候我就爱上了跳舞,常在广场上随着音乐翩翩起舞,吸引了不少人的目光,人们都为我喝彩,我好自豪啊。后来,妈妈给我报了舞蹈班。你知道吗?学跳舞不是我们想象的那么好玩。虽
写完小翼的观察记录已经快10点钟了，看着自己刚写好的案例，今天中午发生的一幕又浮现在我的眼前。 午睡时，小翼翻来覆去睡不着，以至于影响了边上的小捷也没睡着，两人在说悄悄话。我走过去要求他们不要发出声音，以免影响其他孩子。过了一会儿，我忽然听到小翼抽泣的声音，我连忙走过去问他为什么哭，他边哭边把被子揭开，拉着棉毛裤上的一根线头说：“老师，这里有根线头。”就为了这点小事情而哭？真是又好气又好笑。我帮
近年,我国法学界对劳动合同制作了大量的探讨,这对我国建立和推广劳动合同制起了重要的作用。但是,综观以往的探讨,多侧重于论证我国实行劳动合同制的必要性以及社会主义劳
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德国有一位著名的哲学家康德，不管做什么事都非常认真。 有一天，康德家的钟停了。 他把钟的发条拨到12点整，然后出门拜访他的朋友斯密特先生。进门时康德记住了斯密特家的大钟的时间：8点30分。他在朋友家谈了一会儿，便向主人告辞，临走时看到大钟时间是：9点40分。然后按原路回家。回家时，一进门就看见钟面，时间是1点50分。请你算一算，康德外出的时间，在他朋友家停留的时间以及在路上花去的时间各是多少?