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本个案是基于生态系统理论视角,运用儿童社会工作专业方法和技巧从案主生活的环境入手,为案主提供支持性和补充性服务,以帮助案主适应环境,改善亲子关系,解决学习障碍,改善偏差行为以及消除心理障碍等,并达到了预期的效果。通过此案例反思生态系统理论对儿童社会工作实践的意义,兹此推动儿童社会工作的发展。
基于生态系统理论的儿童个案实践及反思
【摘 要】
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本个案是基于生态系统理论视角,运用儿童社会工作专业方法和技巧从案主生活的环境入手,为案主提供支持性和补充性服务,以帮助案主适应环境,改善亲子关系,解决学习障碍,改善偏
【机 构】
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江南大学法政学院
【出 处】
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社会工作(下半月)
【发表日期】
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2010年09期
【基金项目】
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江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目“流动人口服务和管理体制创新研究”(09SJD840004)的成果之一
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