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小学时期是学生健康成长的重要阶段,班主任的班级管理工作直接影响着学生的成长,班主任肩负着管理与教育的双重重任.班主任既是班级的管理者,也是班级德育工作的引导者.因此,班主任应基于“以人为本”的教学理念,体现教师“教书育人”目的,坚持以学生为主体,实现多元化教学.本文简述目前小学班级管理现状,探讨以人为本的理念下班级管理策略.