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目的 探讨中小学教师焦虑症状的发生情况及相关因素。方法 采用SAS、SCL-90、LES、EPQ四种量表对520名中小学生教师进行测试。结果 520中小学教师SAS均分为3216±8.20分,SAS〉50分者占5.19%,常见的焦虑症状为乏力、焦虑心境、睡眠障碍、静坐不能、多汗、惊恐、恶梦等。SAS与SCL-90的各因子分呈显著正相关,与EPQ的N量呈显著正相关,与LES的生活事件总值、负性生活事