数学思想方法与含参不等式的“优美解”

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高中数学教学内容主要有基础知识和数学思想方法这两个方面;解含参数不等式涉及知识广泛、综合性强、方法选择性灵活,因此作为考查分析问题与解决问题的能力、考查学生数学思想的掌握情况,含参不等式的相关问题成为高中数学教学与高考复习的重点和难点.本文结合实例探讨以数学思想方法为指导的含参不等式的最优解答方案(优美解).一、分类讨论的思想方法 High school mathematics teaching content mainly includes two aspects: basic knowledge and mathematical thinking method. Solving parameter inequalities involves extensive knowledge, strong comprehensiveness and selective flexibility. Therefore, as the ability of examining and analyzing problems and solving problems, Grasp the situation, the problem with the inequality of the parameters related to the high school mathematics teaching and college entrance examination reviewed the key and difficult.This article with examples to explore the mathematical method of thinking as the guide with the inequality of the optimal solution (beautiful solution). Way of thinking
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