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朗读是一项把书面语言转化为发音规范、声情并茂的有声语言的再创造活动。它不仅能发展学生的思维，激发学生的情感，培养学生的语感，还能提高学生的语言表达能力。因此教学实践中朗读是小学语文教学中阅读教学的重要任务。但在当前小学语文课堂教学的朗读中存在不少问题，作为一名小学语文老师，应积极采取各种策略，指导学生朗读，不断地提高学生的朗读能力。